学费 & 价值
教育是一项投资. 在桑迪·斯普林朋友学校, 回报是显而易见的:泛亚电竞在线平台让泛亚电竞在线平台的学生学会让自己的生活说话.
泛亚电竞在线平台每年的学费与其他私立学校不同, 或者基于“市场能承受多少”的概念.“泛亚电竞在线平台的成本是基于桑迪·斯普林朋友学校(桑迪·斯普林朋友学校)履行泛亚电竞在线平台的承诺，提供高质量的朋友教育.
为什么泛亚电竞在线平台的学费是这样的?
8:1
师生比例培养学生和老师之间相互支持和信任的关系, 谁在一起领导和学习
16
普通类
大小每门课程都以现实世界的问题为中心，采用动态的、严格的课程
81%
拥有高级学位的教师队伍泛亚电竞在线平台100%的教师都得到了继续教育和专业指导的支持，以保持他们在专业领域的领先地位
140+
英亩
校园包括一个有机农场, 2花园, 6英里的越野小路, 3个运动场, 还有一个游泳池, 所有这些都适用于基于体验的项目和计划
28
距离华盛顿.C.提供充足的学术和公民参与机会
1
WELL金认证建筑全国唯一一所拥有WELL建筑认证金质设施的高中, 泛亚电竞在线平台闪闪发光的上学校彭布林大楼将于2022年落成
6
被选中的学生花几个月的时间在一个高级激情项目上的 高级激情计划 定制设计的项目是否基于体验和基于项目的学习，允许高级人员对潜在的职业进行抽样, 服务社会, 或者探索一个深刻的个人兴趣，在正式和反思的演讲中达到高潮
40
学生俱乐部 & 委员会丰富的课外经验的证据
12
学生亲善团体亲和团体通过为学生提供一个肯定的空间来帮助创造一个归属感, 情感上的安慰, 和社区
6
贵格会教徒
香料泛亚电竞在线平台课程的每一个方面都沉浸在这些指导价值观中: S不问原因, P和平, Integrity, C社区所, E质量, Stewardship; they are intentionally developed in students to empower them to create positive change in the world
提供变革性的SSFS教育
在社保基金, 泛亚电竞在线平台的承诺是支持, 包容性的学习环境指导泛亚电竞在线平台的财政援助计划的方法. 这符合贵格会平等和多样化的原则, 学院希望学生能够代表不同的经济背景, 并努力让自己负担得起, 文化主管, 和包容的. 通过泛亚电竞在线平台基于需求的经济援助计划, 泛亚电竞在线平台的目标是支持所有家庭的SSFS教育费用将是一个困难.
$5M
每年授予经济援助
K-12
有资格申请学费补助的年级水平, 公交车, 安置, 和高中课间休息
40%
获得经济资助的学生比例
我如何申请经济援助?
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向学生资助计划递交入学申请
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透过学校及学生服务(SSS)申请按需资助, 它将使用一个行业标准公式来确定你家庭的估计需求，并与学校分享这个数字
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提交所需税务文件
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接收录取和经济援助决定, 通过注册合同同时进行通信
准备好了解更多? 有关SSFS以需求为基础的经济援助计划的所有细节, 包括详细的申请说明, 访问泛亚电竞在线平台的财政援助页面.
倾听泛亚电竞在线平台社区的声音
泛亚电竞在线平台教育学生的各个方面，使他们的生活-所有的方面-可以揭示独特的优势, 他们有能力改变世界. 听到泛亚电竞在线平台的校友，教师，学生和他们的家庭关于SSFS教育的价值.
“我在这里真的找到了自我. 桑迪泉朋友学校让我学会做我自己, 为我的需要大声疾呼, 并分享我的担忧. 我在这里学到了批判性思维. 我认为你在其他任何地方都不可能有这样的经历."
-Cody Xu '25
“在桑迪·斯普林斯，每个人都有一种完全展现自己的感觉. 我知道其他学校是用语言表达的, 但在现实中，你需要符合特定的条件, 上一所特定类型的大学...这些值没有对齐. 在这里, 泛亚电竞在线平台有意创造社区, 要认识到，并不是只有一条路可以向前走，过上成功的生活."
-Linda Garrettson ' 85, P ' 16，四年级教师
“这个世界上有比你在高中上的课更多的东西等你去发现. 我很欣赏SSFS鼓励的心态，如果你真的对某件事充满热情, 你应该去追求它, 为我提供了机会. 我不知道如果我没有参加SSFS的高级激情项目，我是否还会像现在这样参与大学生活."
麦加·麦凯恩20岁
“SSFS让我进行了很多自我反思. 你对自己的感觉会影响你在学校的表现吗. SSFS最伟大的事情之一是他们关心你是否觉得自己属于这里. 他们想知道你的感受和想法. 我在这里有发言权. 我知道其他学校不是这样的."
-恩扎·费德尔·迪·托罗25年
“SSFS教会我如何寻找和融入社区，这些都是生活中重要的技能. ssfs的文化——它的传统和机会——帮助我在很小的时候就学会了团结和团结的价值. 我学到了很多与人交往的技巧, 是什么帮助我在大学里建立关系和培养归属感."
——米歇尔·鲁伊兹-富恩特斯20岁
“我喜欢与学生互动并支持他们……在我所有不同的角色中，这是最重要的. 我在BC计算器教的东西不一定会被记住，但我如何让我的学生感受到，将在他们离开后很长一段时间里与他们同在. 这地方就是我的家. 当我在这里的时候，我就像在家一样."
-夸梅·达科' 98 P ' 29， ' 31，寄宿学院院长
